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2016年高考英语评卷几点体会-陈明华
作者:陈明华    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2016-7-3

2016年高考英语评卷几点体会

陈明华

一、对评卷工作的认识

本人非常荣幸地参加了2016年湖北省高考英语评卷工作,这是一项非常光荣而神圣的任务,作为在县市中学教书的老师来讲,英语学科评卷的机会更是不多,所以我感到自豪,也感谢学校的领导及组长对我的关心和信任。

二、基本工作情况

我们是9号报到,10号上午进行评卷培训,也就是试评,10号下午正式评卷。到16号都进行的是书面表达的评卷,16号下午、17号进行语法填空评卷,历时8天。一切进展顺利,本人在试评和正评都得到了专家的认可,和专家的一致率达到了98%,出色圆满地完成了此次评卷工作。

三、几点收获

通过本次评卷,特别是评卷专家组对评卷提出的要求,一些讲解,几个举例说明,以及和其他评卷老师的交流情况。对我们今后教学工作给予了宝贵的意见。

1、书面表达。总体原则是找得分点,尽可能看到考生的优点,改卷过程当中有几个基本分值,23分、18分、13分、8分、3分,先分档后给分,要想得到高分,必须先进入高档,然后在高档当中进入高层次,根据这一原则,以下二点尤为重要:

1)字迹要清晰工整,卷面要整洁干净,书面要规范,排版要合理,爱美之心人皆有之,而考卷吸引人的第一要素就是漂亮的字迹,好的字迹就可以定在比较高的分数档上。

2)语言要地道,要有较强的书面表达能力,达到交际目的,所以一些常用的句式句型,特列的句式,高档的句式,重点短语等的使用,就可以决定在同一档类的较高层次。

以上两点就是保证得高分的最基本的东西。因此要让我们的后边的学生要注意如下问题:

1)审题要准确。英语学科的书面表达审题是比较简单的,但也仍然有少数考生审题错误,比如今年的高考题是向别人写一封求助信,而部分考生写成了给别人帮助的信,从而失分不少。

2)每次书面表达都要求打草稿。说话说:磨刀不误砍柴功。只有通过打草稿才能完成一系列的修改、提高、润色的过程,也只有这样才能保证试卷的卷面整洁。

3)注意书面和排版。要求平时学生要练字,从高一抓起,排版主要强调三段事的训练,行距间距也很重要。

4)要注意句子的正确性。虽然高考评卷中对语法错误、拼写错误不是特别注重,但如果出现这些错误会给评卷老师造成基础差的印象,会在评卷中向同一档次的低层次靠近,所以平时要求多备一些地道、高档的句型结构,特别是每次书面表达的范文中的好句型,要加强记忆(因为不可能全篇范文背诵)。要把这些好的句型象语文当中的名言警句,给予摘抄和记忆。

5)平时书面表达要有时间保证,根据高考试卷的设置,通常在20-25分钟内完成,过短或过长都影响正常发挥。

6)利用每一次书面表达来提高自己,不能留空白。本次改卷中如有写I am LinHua或者My name is LinHua都可以得一分,当然抄写的阅读文章或试卷题目不会给分。

2、语法填空。相对书面表达就简单很多。

1)位置和顺序要填写正确。电脑扫描是一空一题,如果未知错误就会引起一连锁反应,就会造成不必须的失分。

2)平时要加强对语法填空题的两种类型(有词和无词)的训练和总结。和短文改错一样,下笔时要多问一问为什么,通过自己给自己回答原因,来大大提高正确率。

总之,本次评卷收获颇多,要想英语取得高分,功夫要花在平时,从高一开始就高度重视,多听、多读、多记、多背、多抄(摘抄和错误本)。

 

 

 

2016624

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